云端再相聚，踵事增华再出发（二）
云端再相聚 踵事增华再出发
寒风瑟瑟，挡不住探索进取的步伐；
步履匆匆，裹狭着求知若渴的热情。
学习、反思、研讨、实践，
我们，一直在路上……
12月5日，北京师范大学实验幼儿园线上培训活动依旧进行中，老师们早早到达会场，活力满满投入充实的学习中来。
专家引领，以研启思
\聚焦指南评估，提升保教质量/
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潘月娟老师从提出背景、基本原则、基本价值取向、评价内容四大方面出发，并结合经验和成果对《幼儿园保育教育质量评估指南》进行有效、深入解读，助力教师树立科学的保教观，提升园所保教质量的发展。
刘燕老师则是以《评估指南》为依据，分享《北京市幼儿园办园质量督导评估标准（试行）》新经验，帮助教师进一步明晰督导评估工作规范的内容标准，为有效提升园所办园质量提供了方向和参照。
\享音乐之美，探索教学之法/
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史瑾老师以《纲要》为指引，以音乐活动优秀教学案例和优秀音乐作品为切入点，围绕幼儿园音乐教育中的关键经验、核心目标及音乐元素进行细致、深入解读，有效提高教师音乐素养，切实提升教师在音乐活动的设计、组织与实施能力。
\捕捉兴趣，邂逅“生成”/
田瑞清老师从实践层面分享了主题计划的制定、主题内容的安排、主题环境的创设及主题活动的组织和实施经验，让老师们对主题活动的科学高效实施有了更加清晰的认知。
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李灵子老师从主题案例基本特征入手，深入浅出地为教师们讲解主题案例整理与书写的具体要求，并以王颖老师《西游记》、赵庆楠老师《水晶冰淇淋店》两个主题案例活动为抓手做精彩分析，为教师主题活动的有效开展指明了方向。
凝心慧学，沉淀升华
每一次学习都是一次成长，每一次的交流分享都是新的思潮，承载着满满的收获与启发。
全纳教育 和谐发展