班级：小海狸

小小造船家，逐梦水世界

发布时间：2026-06-30

  孩子的梦想，是最好的课程起点✨

  在一次沙水池自主游戏分享中，一句“我想造一艘可以坐人的小船”，点亮了孩子们的造船梦想。追随幼儿自发的探究兴趣，老师们顺势赋能，陪伴孩子们开启了一场四轮迭代、反复试错、自主创新的造船探究之旅。

  初次造船，孩子们自主选材、分组制作，分别用木板、PVC管尝试造船。试水后发现船身狭窄、船体下沉等问题，孩子们没有气馁，主动开展浮力小实验，对比不同材料的沉浮特点，筛选出更适合造船的材料。

  二次改造中，幼儿优化船身结构，创新采用“水桶承重测试”，主动排查漏水、松动隐患，学会预判风险、守护安全。

  在不断试错中，孩子们的探究思维持续升级。大家逐渐明白浮力摆放位置、船体框架结构的重要性，借鉴竹筏稳固的特点，改用绳子捆绑加固，解决胶带易脱落、船身松散的难题。

  经过一次次调整与优化，孩子们终于成功造出安全、稳固、可载人航行的小船，并对船速、航向控制产生了新的探究疑问。

  整场游戏，幼儿自主发现问题、分析问题、解决问题，在合作互助、反复打磨中提升专注力、抗挫力与创新思维。

  以游戏为媒，以探究成长。愿每一个孩子的小小梦想，都能在实践里扬帆远航！��